    |
   |
 |
Bakgrund till projektet | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |
 Vad är projekt SkolAstro? SkolAstro är ett projekt som drivs av fyra astronomer vid Stockholms Observatorium (Institutionen för astronomi vid Stockholms universitet). Projektets huvudsyfte är att öka intresset för naturvetenskap och teknik i allmänhet och fysik i synnerhet. Som framgår av namnet riktar sig SkolAstro främst till den svenska skolan. Under hösten 1996 och våren 1997 skickade vi ut en enkät om projektet till lärare runt om i landet och gensvaret blev stort och positivt. Detta är något många lärare är intresserade av! I sin helhet innehåller SkolAstro flera delar: Fortbildningskurs för lärare Laborationer för elever Kontakt mellan skolan och forskningen Vi är övertygade om att vi med hjälp av det utbredda intresset för astronomi kan få undervisningen i fysik och övrig naturvetenskap mer spännande. Vi hoppas att vi även kan stimulera kritiskt tänkande hos eleverna. Båda dessa punkter kräver en bra kontakt med vad vi anser är skolans absolut viktigaste resurs: Lärarna. En engagerad och kunnig lärare är ovärdelig i undervisningen och SkolAstro syftar till att skapa kontakter med intressearde lärare runt om i landet. Våra laborationer är främst avsedda för fysik- och astronomiundervisningen, men kommer även att kunna användas i naturkunskap och kemi, samt för att åskådliggöra begrepp inom matematiken. Några av dessa laborationer är datorbaserade och utarbetas med stöd från KK-stiftelsen. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 Upp till
huvudsidan |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||